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今年是“十三五计划”的开局之年，学院紧紧围绕“全力打造全国一流，世界知名，技工教育的清华、北大”的发展目标，确立了“团结一致抓作风，强内涵，提质量，创新求变”的工作思路。为进一步加强和完善教学质量保障体系，更及时、全面、深入地了解教学情况，学院决定在各专业系设立二级教学督导，确保我院教学质量的不断提高和品牌战略目标的实现。

3月30日下午，我院在职教城校区召开各系二级教学督导员第一次会议，标志着我院二级教学督导的正式成立。二级教学督导员由各系教学副主任和经验丰富的骨干老师兼任。他们学高为师，身正为范，在教学一线多走、多看、多听，为学院教学工作把脉，为教学质量提高保驾护航。

会上，就我院二级教学督导员的任职条件、工作职责、聘任和待遇、工作考核作了文件解读。并联系我院实际谈了建立二级教学督导的初衷、想法以及发展方向与思路。建立二级教学督导是学院管理的要求，也因我院督导室人手有限，教学方面不能全部及时把握，不能很好发挥指导、引领作用。同时，各系过于依赖学院督导，不能发挥系的主观能动性，不利于系部加强管理。因此，建立二级教学督导符合学院发展“院系两级管理”的内在要求。二级教学督导建立起来之后,学院督导室将结合““十三五”规划”完善工作制度，强化督导功能，建立一支符合学院发展需要、具有我院特色的督导队伍，形成“科室主导、考核；系部主管；教师主体”的督导体系，切实协助系部管理，帮助老师个人成长，提高督导在教学质量监控体系中的地位和作用。

会议特别要求二级教学督导员在工作中务必做到“三实”,即个人素质要“踏实”、业务水平要“扎实”、角度方向要“务实”。为此，二级教学督导员个人素质要提高，站的角度要提高，教学业务水平要提高；要有大局意识、集体观念、是非观念；要为教学工作服务，对本系发展负责，对本系老师负责。二级教学督导员在开展工作过程中要把握好方向，及时调整沟通，适应各系管理模式、管理方法，形成本系的管理特点、特色和个性风格。

会议现场

学院主管督导工作的袁庆南副院长在会上作了重要发言。他说，作为二级教学督导员是一种荣耀。督导是一门艺术，督是职责，导是关键。“督”就是检查教师的教态、教学热情、教学设计、教学艺术、教学过程控制、师生互动效果、重点难点是否突破。对真正的错误和屡教不改的教师要依校纪校规处理，零容忍。“导”就是听完课一定要评，要站在一定高度指出老师存在的不足和努力方向。同时，他也指出督导工作容易得罪人，要注意方法，注意场合。要用欣赏的眼光、发展的眼光看待老师，鼓励为主，肯定优点、闪光点，再指正努力方向。最后，他希望二级教学督导员增强凝聚力、战斗力，对工作中发现的问题要集体研究，写出督导研究论文；要外出学习，借他山之石强我之基；要想尽办法把工作做好，为学院发展保驾护航，在老师中树立光辉形象。

认真学习督导文件制度

会议最后，学院督导室对二级教学督导员在教学常规检查和听课中的注意事项进行了业务培训。（文/陈益良图/李强）