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为了进一步加强学院班主任队伍建设，切实提升我院班主任老师的整体素质和管理能力，展示班主任的教育风采、表达、归纳、应变、协调、处理突发事件的能力，分享班主任的教育智慧，给更多的班主任以启迪和帮助，2014年12月8日下午，我院以班主任技能大赛为契机，在我院职教城校区多功能会议厅举行了东莞市技师学院首届班主任技能竞赛。

是日下午2点，班主任技能竞赛在我院职教城校区行政楼多功能室正式拉开。评委老师包括来自佛山市高明区高级技工学校的江为彬副校长、中山市技师学院学生处蒋松荣主任以及我院院务委员李建红副校长、招生就业科张大庆科长、教务科黄汉昌科长。出席本次大赛的还有我院袁庆南副院长、学生科负责人陈标以及学院德育管理线领导和我院12、13、14级全体班主任。

竞赛现场分为主题班会说课、情景答辩、才艺表演等三个环节，比赛按此三环节依次进行。参赛选手分别来自我院经过系初赛的12位优胜者，在主持人慷慨激昂的开场白后，12位参赛的班主任选手按照抽签顺序进入了紧张激烈的比赛。

第一个环节的比赛是主题班会设计，选手选择一个主题，自行准备课件，以说课的形式展示主题班会的设计思路和过程。在说课过程中，班主任们各抒己见，尽情展现着自己与众不同的班级管理风格。班会设计的主题有的注重爱心的播撒，有的注重礼貌行为习惯的培养，有的注重感恩的心的培养，有的注重凝聚力的培养，还有的是对生命的思考。也有班主任在班会设计中介绍了自己多年来在班级管理工作中的遇到的各种问题，以及行之有效的解决办法，充分体现了我院班主任各具特色的治班之道和娴熟的班级管理技巧。在第一环节结束的时候，蒋松荣主任进行了点评，他高度赞扬了我院班选手们对主题班级的精彩设计及演示，鼓励大家把想法落实到班级教育中，针对班级存在的问题找出解决方法，同时提议班主任们在主题班会后进行后续跟踪以保证班会课的效果更加明显，让游戏变成解决问题并引导学生进行思考、反思的工具，同时也可以让学生对班会效果进行反馈以不断改善教育方案。

第二个比赛环节是情境答辩，各参赛选手现场抽签一个案例，按情景案例的内容进行场景模拟，分析案例，并回答解决问题的办法。班主任就案例中的情境阐述了自己的观点和解决方法，本环节结束后，佛山市高明区高级技工学校江为彬副校长进行了点评，他对每一位选手的回答都进行了认真的点评，强调情景答辩考的是选手们的急才和辩才，同时也给了各位班主任一些处理学生事件的建议，得到了众多班主任老师的认可。

最后一个环节把比赛推向了高潮，选手们一一进行了才艺展示，他们有的唱歌，有的跳舞，有的朗诵，有的剪纸，赢得了在场观众一浪又一浪的掌声和欢呼声。他们展示了多才多艺的一面，鼓舞了在场的所有人，赛后蒋松荣主任充分肯定了选手们精彩的表演，并提出班主任技能竞赛不仅要求班主任要与学生拉近距离，同时在比赛过程中也体会到了自己用心的过程。李建红副校长作了最后的总结，她高度赞扬了选手们的表现，并激励在场的全体班主任要以他们为榜样，再接再厉，做好班主任的工作。

经过了评委们专业的评判及记分员紧张的统计，我院首届班主任技能大赛一、二、三等奖获得者终于新鲜出炉。院领导及评委老师分别获奖选手颁奖并合影留念。

本次班主任技能大赛只是我院班主任培训的一个缩影，我院德育管理团队还将进一步完善和创新培训方式，让班主任培训形式更加灵活，内容更丰富，让每一次的班主任培训成为班主任老师的一次思维盛宴，成为全体班主任职业素养的一次升华。（文/刘佩君、陈标摄影/邱胜）