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为了推动一体化课程改革，加强教师间业务交流和学习，进一步提高课堂教学质量，2014年4月23日下午，在教务科和汽车工程系的精心组织下，汽车工程系崔小强老师在职教城校区汽车实训中心为全院教师奉上了一堂精彩的公开课，共有130多名教师前来听课，课后大家一起进行了认真的评课和研讨。

崔小强老师主讲《汽车发动机五大系统的认知》课题，展示了他平时上课常采用的“以学生为主”的课堂教学模式，按教师布置任务→学生查阅资料获取知识→小组讨论→展示学习成果并讲解→教师点评→实操（掌握技能）→完成工作页→教师总结与评分进行组织，整个课堂的组织较流畅，学习任务设计明确，体现以学生为中心、学生自主学习的教学思想，课堂上教师活动对应学生活动，教师引导学生自主学习，应用其主编的《汽车认知工作页》，由引导问题贯穿始终，围绕各环节学习的重点、难点、关键点进行设计，由文字、图片、表格等多种样式呈现，将学习任务中需要解决的专业问题与必备的专业知识紧密结合起来，方便了学生自主学习，学生学习积极性和参与度很高，交流合作解决问题，既锻炼了学生的岗位专业技能，又有效的训练了学生职业核心能力（与人交流、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习等）。

汽车工程系主任袁煜材、教务科科长黄汉昌及各科系有关领导参加了听课活动，课后大家进行了现场评课研讨，老师和学生普遍认为这是对传统教学的一种改革，正是教师们在努力探索的一种模式，课堂教学效果很好，为学院一体化教学起到了一个良好的引领示范作用。教务科黄科长进行了简明的点评，明确这个院级公开课的意义是在于推动我院课改，在中德班为引领下，更新教学理念，改革传统教学模式，以学生为中心、引导学生自主学习，更好的培养学生的职业能力，并要求各系部认真组织评课研讨，同时也希望有更多的教师能借助公开课这一平台，充分展示自己的教学风采，提升教学能力，促进优质高效课堂建设，使学院的教育教学质量再上一个新台阶。(文/黄汉昌图/袁煜材)

公开课现场