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11月25日至26日，广东省技工院校教学质量专家组莅临我院开展为期两天的专项督导工作，通过深入课堂听课、查阅资料、教学测试、师生访谈等方式全面了解学院教学工作的整体情况。全体院领导、相关职能部门负责人、二级学院院长及教务科科长参加反馈会议。

汽车底盘检修听课现场

护理基础技术听课现场

时装画技法听课现场

本次专项督导工作内容主要包括听取汽车底盘检修工学一体化课堂以及时装画技法、护理基础技术等非工学一体化课堂的开展情况。期间，督导专家组检查了相关教学管理文件及教学资料。

检查资料

“学习任务的原型就是工作。”反馈会上，专家们围绕课堂目标与内容、课堂组织、学习效果、教学保障等方面总结了学院工学一体化课程框架逻辑清晰，学习环节切分合理，形成了良好闭环的教学管理体系，有效培养了学生心智技能等教学亮点，并指出了教学文本撰写、教学中思政元素融入等方面存在的不足。同时，也为提升学院教育教学质量提出了指导性建议：一是通过优化绩效奖励措施以及一二三级一体化教师认定，推进教师参与教育教学研究的积极性。二是以东城校区改扩建为契机，强化“专业群对接产业链”的指导思想，调整优化专业布局，培养更多创新型、复合型的高技能人才。三是加大一体化课改力度，对标优质课堂评价标准，围绕教学的难点堵点开展研究与实践。

最后，郭春雷院长作工作表态。他对督导专家组莅临学院指导工作表达了感谢，并表示学院将虚心接纳并深刻反思督导专家组提出的建议意见，在近期组织召开专题研讨会，制定整改任务清单，细化任务分工，确保教学内容既符合学科发展规律，又能够紧密对接市场需求。同时，他就如何推动学院实现以评促改工作提出要求：一是坚持问题导向，落实好整改工作。二是积极响应“广东技工”高质量发展的要求，充分发挥工学一体化专业建设在学院整体发展中的引领模范作用，深化产教融合，全面提升学院的教学质量、规范教学管理。

初审：候婧

审核：周辉

审定：吴广达