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5月22日下午，现代服务系在会议2室举行了一场精彩的新教师说课教研活动。整个活动在童冬英主任的组织下有序进行，黎泉老师担任主持，我系全体老师认真观摩了6位新教师的说课展示。教务科罗惠颜老师也莅临现场。

开学伊始，我系便响应教务科大力开展教研活动的号召，拟定了新教师说课活动的方案，明确了6位教龄在5年内的新教师：谢镇声、冯樱英、孙鹤文、麦秋映、赖雪芬和郑洁雯，并为他们逐一安排了相关专业的经验丰富的老教师何玉莹、李杰、童冬英、余超、彭双剑、陈建春等老师当教练，充分运用“传帮带”的优势，以期取得良好的效果。6位参加说课的教师思想上高度重视，从素材的收集、PPT的制作、说课稿的敲定等各环节都作了精心的准备，为大家呈现了一场高标准、高质量的说课活动。教师们基本上都从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、教学反思等几个角度进行说课。每位新教师说课后，都会请其指导教师发言点评，指引大家深入思考与学习。说课中，教师们展示了自己驾驭各种新颖教学法的情况。（如：分组合作探究法、情境演示法、实践模拟法、案例教学法等等）。6位教师说课的风格迥异，各有所长，体现出明显的专业特征：会计的严谨、稳重，英语的活泼有趣，旅游的实用、易懂……

6位新教师说课结束后，大家纷纷发表看法。罗惠颜老师在充分肯定新教师的出色表现后，指出有个别教师在课程难点的击破上不够明确，体现不了以学生为主体。钟娟芳老师强调说课就是要阐明教学中用什么方法解决什么问题，教学反思环节非常重要。最后，我系童冬英主任作了总结性发言。她首先对这6位新教师的表现给予了高度的赞扬，用欣喜、感慨与压力三个词概括了自己的心情——为我系新教师的迅速成长感到欣喜，对他们的努力工作很是感慨，还直言年轻教师的新理念、新教法让老教师倍感压力。同时，她还教导年轻教师要掌握课堂教学的起承转合，加强语言表达技巧的学习。

我系新教师说课活动的举办，为年轻教师打造了一个展示的平台，也给本系教师提供了一个学习的平台，引导着教师们关注并积极投身于学校的教学研究，把自己的教学工作与技工教育的发展有效结合起来，创造更多的教研成果。（邱梅供稿、郭中华摄影）