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12月13日，2017年全国技工院校现代物流专业一体化师资培训班在我院正式开班，参加本次培训班开班仪式的有部师资培训班督导员莫逸飞老师，东莞市技师学院朱作友副院长，教务处黄汉昌处长以及来自全国23家技工院校30名现代物流专业教师。

开班仪式上，朱作友副院长为此次培训致欢迎辞，向学员们介绍了东莞的经济状况及地理位置，详细介绍了我院办学情况，特别是一体化课程改革及国际合作方面的做法及成果，对来自全国23家院校30名培训老师表示热烈欢迎。并对参与人社部第三批一体化课程教学改革现代物流专业开发组所取得的阶段性成绩表示祝贺，勉励大家继续努力，把课改工作做得更好。

朱作友副院长致欢迎辞

为全程做好本次培训班的所有工作，会上莫逸飞督导对此次培训提出了几点要求和建议：

1.思想上认识到位：要尊重任课教师，虚心请教，严格考勤；

2.认真学习：认真完成每一天的工作任务；

3.学以致用：将所学知识运用到以后的工作中，增加本领的同时提升自己的业务水平。

开班仪式在大家一阵阵热情洋溢的掌声中结束，开始为期9天的一体化师资培训。

根据人社部的培训方案，由东莞市技师学院教务处黄汉昌处长进行课程改革相关技术文件解读，包括如下几个方面内容：

一、国家技能人才培养标准编制指南

1.国家技能人才培养标准编制总则

2.国家技能人才培养标准结构

3.国家技能人才培养标准内容及编制要求

4.国家技能人才培养标准编制流程

二、一体化课程规范开发技术规程

1.一体化课程规范开发总则

2.一体化课程规范开发结构

3.一体化课程规范开发流程与技术

三、《技工院校一体化教师标准》

黄汉昌处长讲解分析技术文件

本次师资培训班得到东莞市技师学院刘海光院长的大力支持，刘院长在百忙中抽出一个下午的时间为大家讲解了信息时代背景下的职业教育发展，并结合德国的职业教育模式分析了工学结合与一体化课程之间的关系，一体化课改的路径方法，现代企业对工作者的要求。表明职业教育必须与产业结构相适应，教师将成为新课程的建设者和创造者。一个下午的时间，在学员们热烈的掌声中结束了刘院长的授课，老师们纷纷表示：刘院长的很多观念和见解是他们第一次接触，受益良多，对指导以后的工作将会有极大的帮助。

刘海光院长授课中

第一天培训结束，通过第一天课程培训，学员们期待接下来的培训能够有更多的收获。

本次师资培训班的开办，是为加强全国技工院校一体化课改的教学力量，进一步提升技工院校教师对一体化教学重要性的认识、提升一体化教学的工作而开办的。现代物流专业课改由我院牵头，并承办全国技工院校一体化师资培训工作，这是人社部对我院一体化课改工作的肯定和支持。

文/图：郭亚利/刘光杰