亚洲久久舔噜噜噜噜_大象社区视频2025入口_伊犁网站入口

2017年7月3日、4日，院长刘海光、现代服务系主任江燕英和钟达老师等一行在佛山南海进行了省级立项课题《多专业融合“学业+创业”模式研究》结题汇报工作，经过课题组汇报，专家组提问，课题组成员答辩，最后专家评审，以全票通过结题。

《多专业融合“学业+创业”模式研究》是2015年以刘海光院长为主持的省级研究课题，课题研究的主要成员有现代服务系主任江燕英，学校对外交流中心主任熊庆和现代服务系教师钟达。从接到课题到研究团队的组建，从资料的收集到研究报告的编写，研究团队各成员分工明确和相互合作。

本研究基于东莞市技师学院的教学实践，以小高学员创业实训平台及“服装学习型工厂”的创业模式，从学校宏观层面切入，系统地论述了如何通过多专业融合“学业+创业”模式培养复合型人才，以及我院如何通过“学习型工厂”把德国职业教育的“双元制”进行“本土化”，在我院实施的方法，由此引出我院打造技能人才多模式培养体系的五种模式。通过问卷调查、文献调查和案例分析方法，对多专业融合“学业+创业”五种模式进行实证研究。通过调查，从三方面揭示技工院校创业模式存在的问题，并提出了吸引学生和学校进行多专业融合“学业+创业”教学的对策建议，具有较好的现实参考价值和指导意义。

课题组成员江燕英作结题报告

课题主持人刘海光答辩中

课题组成员江燕英答辩中

评审专家丁争鸣

评审专家组长张敏强

评审专家吴玉华

7月4日上午，评审专家本次课题进行了点评，专家组组长张敏强首先对技工院校的课题研究成果表示惊讶，总体水平提高很快，资料提交规范，成果显著。特别是点评我院课题时说：课题应用性强，职业教育不仅是就业教育，也是创业教育，大胆创新，通过小高微店和服装学习型工厂等校内学习型工厂的多专业融合，提升学生的综合能力。专家们的评审，一致认为我院的课题研究论点正确，逻辑合理，数据翔实，论证充分，研究方法恰当，达到了省级研究课题的学术水平，同意结题。这标志着我院的学术研究得到专家充分肯定和认可，学术研究水平提升了一个档次。

本次申请结题的项目有12项，9项通过结题，我院的课题《多专业融合“学业+创业”模式研究》被专家们评为优秀课题。我省自2012年开始成立技工院校教育教学课题研究，共收到334个立项申请，同意立项64项，经过3次结题评审，目前通过结题20项。