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机电工程系全体师生为了适应新形势下的教学要求，深入推进一体化课程改革，积极响应学院提出的“以竞赛促教学，以竞赛出成绩”的教学指导，大力提高学生动手能力和操作技能，全面提升学生职业能力和综合素质。我系各教研驵认真研究、落实技能竞赛的方法和项目，配合学院教务科安排，充分准备了本学期的师生技能活动。

机电工程系本次技能竞赛，在本周二（下午2:40）首先由教师队的竞赛活动拉开序幕，正所谓：“要给学生一滴水，老师必须先有一桶水”，为了使全系年青老师尽快适应“一体化”教学需要，本系要求全体年青老师参加了本次系组织的“教师电子工艺技能竞赛”，本次比赛规则主要是要求教师们按照电路图的要求，在规定时间内将一批电子零件装进电路板，并进行焊接、调试，最后制作成一个具有一定实用价值、功能的器件。评委组将从选手的焊接工艺、功能完美程度、外观及布局和熟练程度多方面进行综合评价。

星期三下午，机电工程系学生组竞赛分中技和高技组进行，主要项目有：声光控延时开关制作、OTL功率放大电路、LED调光器电路 、循环灯电路等四个赛场、赛点。本系共共有16位教师到各个赛场进行组织竞赛和评判，各赛场次序井然，同学热情高涨，大部分同学提前进入比赛现场，领取比赛用材和各项制作工具，做好各项准备工作。

为了搞好本次师生技能竞赛活动，机电工程系主任高度重视，召开多次专题会议，专门研究本次活动的安排事宜，最后确立以教研组为单位，进行报名和赛前辅导，由于组织得当，宣传有方，学生报名踊跃，总共近两百名学生参加本次技能竞赛活动。在整个比赛过程中同学们严格遵守操作规程，认真按照规定的操作步骤进行比赛，发扬风格，努力拼搏，按要求顺利完成整个比赛任务，取行可喜成绩，对于优秀选手或好苗子，系部将重点培养，以备参加今后的省赛或国赛。

通过本次技能竞赛活动，活跃了校园文化气氛，丰富了学生们的校园生活，作为本系教师则凝聚了共识，大家认识到知识无尽头，技能无极限，专业学习永远在路上的道理；而学生们则更加认识到动手能力和操作技能的重要性，理论一定要与技能紧密结合，才能有更美好的未来。（图/文江述华）