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2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。习近平总书记在党的二十大报告中指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。广东省委、省政府2023年“新春第一会”就是全省高质量发展大会，向全社会释放了加快推动高质量发展的鲜明信号，动员全省广大干部群众乘势而上，全身心投入到广东高质量发展的伟大实践中。

东莞作为粤港澳大湾区重要节点城市，面对全新发展机遇，以“科技创新+先进制造”为城市定位，通过深化东莞“技能人才之都”2.0建设，加快推动技工教育高质量发展，全力筑牢技能人才支撑，进一步做优做强制造业，加快实现高质量发展。

作为服务东莞制造业的一份子，东莞市技师学院也肩负重任，做好谋划、优化布局，迈好学院高质量发展的关键步伐。东莞市技师学院是全市唯一一家公办国家级重点技工院校，建校36年来，累计培训培养技能人才超过20万人，为东莞“科技创新+先进制造”提供了有力的人才和技能支持。学院多次受到国家、广东省和东莞市有关部门的表彰，先后被评为“国家技能人才培育突出贡献单位”“国家级高技能人才培训基地”“人力资源社会保障部企业新型学徒制试点单位”，是广东省首批十所高水平技师学院建设单位之一。

学院师生荣获了多项荣誉称号，其中东莞市技术能手12名、广东省技术能手27名、南粤技术能手2名、全国技术能手4名。同时，学院不断地培育出一批技能精英在各类竞赛上斩获佳绩：2014年以来市级以上技能竞赛累计2046人次获奖，先后有12名学生入选世界技能大赛国家集训队，3人次获得国际级技能赛事金牌，斩获第一届全国职业技能大赛1银1铜6优胜奖，培养出1名世赛烘焙项目中国队金牌教练、1名世赛数控铣项目金牌翻译。

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是高质量发展的质量观必须回答的问题。东莞市技师学院始终坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，创新人才培养模式，坚持市场化导向、国际化标准、工厂化教学的办学理念，将德育工作融入办学全过程，以培养健全人格和良好职业素养的学生为目标。这一理念既顺应了国家对职业教育的发展要求，又符合了市场对人才需求的实际。通过践行这一办学理念，学院旨在培养具备全面发展的高素质技能人才，努力为国家和社会做出更大贡献。

坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务

学院始终坚持党对学校工作的全面领导，牢牢把握社会主义办学方向，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程、全方位、全员育人。紧盯新时代新形势新任务，不断强化以师生为中心的服务理念，持续提升校园治理水平和治理能力，为学生的成长成才和教师的教书育人打造风清气正的校园环境。并以学校教育为主阵地，将德育工作融入办学全过程，通过建立学生教育管理服务制度体系，设有规范化、专业化的学生事务管理服务部门，为学生提供思想教育、综合素质教育、职业生涯规划和就业指导以及心理健康教育。

学院深化课程改革，完善课程体系结构，注重培养学生的创新精神、实践能力和团队协作能力，积极开展各类课外活动，鼓励学生参与社会实践，拓宽视野，培养学生的社会责任感。

同时，为实现校内外优势互补，凝聚育人合力，学院以家庭、社会教育为延伸，通过家长开放周等活动让每名学生的家长参与思政教育；通过实习企业的评价，对标社会对技能人才的要求，改进思政教育内容，形成校内校外育人新局面。

东莞市技师学院开展师德师风建设专题讲座

创新人才培养模式，培养德艺兼备的技能人才

坚持市场化导向，建立紧密对接产业链的专业体系，深化教育教学体系改革，打破学科体系，组建与产业集群发展相匹配的二级学院，更合理地调整专业分布、分配师资、利用设备资源，培养更符合社会需求的高技能人才；匹配东莞市产业布局体系开设专业53个（理工科专业占比77%），其中，机电一体化技术、数控加工（数控铣工）、模具设计与制造、汽车检测与维修等4个技师专业，占全省首批8个技师层次专业的50%。学院紧跟产业发展需求，不断调整专业设置，以满足产业对技能人才的多样化需求。

学院以东城校区改扩建项目为契机，推动提质扩容，东城校区改扩建项目落成后，与职教城校区原有专业进行统一调整，形成错位发展格局，分别面向战略性新兴产业和战略性支柱产业开设专业，支持东莞产业高质量发展。

学院与吉安市高级技工学校签订合作框架协议

坚持国际化标准，学院积极引进国际先进的教育理念、标准和技术，先后与德、英、澳等职业教育发达国家的职业教育机构合作开展国际化办学，引进国外先进办学模式和课程标准，逐步形成适应东莞产业需求、具有东莞特色的国际合作培养模式，向社会输送了2682名具有国际视野和技能的毕业生，就业率达100%。目前学院共开设中德、中英、中中澳等国际合作班52个，涵括机电一体化、模具设计与制作、现代物流、机器人技术、酒店管理、国际贸易等29个专业，在校生近1600人。

外教指导教学

坚持工厂化教学，学院将理论教学与实际操作紧密结合，通过与企业合作，将教学内容与企业生产流程相连接、将培训与就业相连接，设立实训基地和实习工厂，让学生在实际的生产环境中学习和锻炼，提高学生的实践操作能力和技能素养。此外，将学科竞赛纳入实践教学，举办各种形式的专业技能竞赛，让学生在比赛中提高自己的专业技能，培养实际工作中所需的解决问题和应对挑战的能力。

与此同时，学院还注重加强产学研结合，通过深化产教融合，校企合作实现双向赋能，以校企共建实训教学基地、校企双制冠名培养、企业新型学徒制培养、校企合作研发生产、工学交替等模式，实现毕业生与企业岗位的无缝对接。通过这些培养模式，成功地为社会输送了大批实用型、创新型的技能人才。

面向未来，东莞市技师学院将继续坚守初心，发扬职业教育的优良传统，秉持“厚德砺技、自信自强”的校训和“文明求实、勤奋开拓”的校风，坚持“学历+技能”的办学特色，以习近平总书记关于大力发展技工教育的重要指示精神为指引，以助力东莞推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革为着力点，坚持把立德树人作为根本任务，持续推动高技能人才培养体系建设、深化产教融合、提升技能竞赛水平，实现内涵式高质量发展。

东莞市技师学院模具专业学生实训

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