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2020年6月11日下午，东莞市技师学院于职教城校区举行“云教学与大数据”研讨座谈会。此次会议邀请到北京蓝墨大数据技术研究院院长、中国交通教育研究会职工教育分会理事长商桑作主题分享。学院党委书记刘海光院长、教务处、督导处、各二级学院等部门负责人参加会议。

商桑教授进行《用大数据人工智能实现课堂教学现代化策略分析》讲座分享

商桑教授以《用大数据人工智能实现课堂教学现代化策略分析》为题，结合“云教材”“云班课”等移动APP功能演示，详细讲解了“云教学、课堂教学现代化的概念；课堂教学与师生有关的外在客观因素；用云教学模式实现教学内容智能化、教学管理智能化、教学监督与评价智能化；中国课堂教学出现的新常态；实现课堂现代化实施方案”等方面内容以及云教材在线编辑器的操作技巧。

“教师进入课堂首要思考的不是如何完成教学任务，而是如何完成本堂课的人才培养目标。”商桑教授强调云教学模式催生了课堂教学现代化，云教学模式以云计算、大数据、人工智能、精准行为记录分析技术等手段抓取师生行为大数据，通过对照标准，即时输出师生目标达标度，达到持续改进的目的。

黄汉昌处长作学院云教学使用情况汇报

疫情防控期间，为确保“停课不停教、停课不停学”，学院自2月17日起开设专业课线上学习课程，每个班开1-2门适合线上教学的网课，使用蓝墨云平台教学为主，利用学院慕课和微课资源，教师在平台上发布教学内容、资源、讨论、作业、测验等。期间，在教务处的牵头引导下，学院目前编写制作了《汽车制动系统的检测与维修》《计算机基础》《汽车构造与保养》《综合机械加工》4本云教材。

刘海光院长作总结讲话

会议最后，刘海光院长作总结讲话。他表示，蓝墨平台实现了制度化、智能化的大数据管理，有力推动了教育现代化，对于学院信息化建设、教育教学质量提升起着积极的作用。这个平台不仅建立了科学考核评价师生的体系，节省了教师的工作时间，还能提高教师的动手能力、创新能力。希望所有教职工能够拿出接受新事物的勇气，积极探索线上、线下的融合教学，推动学院教育教学管理走上新台阶。

报道、摄影/廖雯桦