部门:智能制造学院 撰稿人:智能制造学院 发布日期:2019-03-04
为贯彻落实《关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)精神,学院秉承“把人才培养标准融入社会需求,把教学过程融入生产过程,把学院发展融入社会科技进步 ”的“三融入”办学方针,坚持“校企同生”的原则,在校内先后与企业共建了15家学习型工厂,以满足不同专业一体化教学的需要,实现无缝对接企业就业,培养创新创业“双创”人才。
“华研机电学习型工厂”是学院15家学习型工厂之一,该学习型工厂主要用来培养机电、机器人专业学生的机电产品组装调试能力。根据教学的要求,选取华研电子科技有限公司自动送板机等几款产品作为典型教学载体,学生在老师的指导下,完成机械安装、电气组装再到整机的调试检测。
2018年9月,华研机电学习型工厂正式运行,至18年底,先后有6个班级每班三周在华研机电学习型工厂进行一体化教学。刚开始,学生面对企业真实产品难以适应,心态难以转变,老是抱着差不多就可以的心态。经过从最基础的压线端、打线码开始,到最后的整机调试每个步骤都严格按照企业的管理要求来严格执行。经过三周的练习和企业管理文化的灌输,很多学生已经完成了从学生到员工的完美蜕变,甚至有些优秀的学生已经达到了企业熟手的程度。
图1 学生在完成跌板机电控板的接线
图2 学生在做电缆接线前期准备工作
图3 学生安装布局好的跌板机电控板
图4 学生在进行机架组装
图5 学生采用企业相同模式的物料管理
图6 等待组装调试的半成品
图7 调试完成等待出库的送板机
为了更好地解决企业生产性与院校教育性的矛盾,促进学生职业素养养成,促进学校与工厂生产的高效融合。本学期,学院将每天八节课改为8小时工作制,同时形成一套以企业的用人标准为核心、以专业化应用型人才为培养目的教学质量评价指标体系建立。
在这个产教融合项目实施过程中,学生的专业技能可以得到充分的训练,使学生未来能更快适应企业的要求,迅速成长为企业的技术骨干;教师也有了实践的平台和机会,老师们的专业技能也得到了锻炼和成长,为学校将来的可持续发展奠定了坚实的人才基础;企业管理制度逐步迁移到实训基地的管理过程中来,推进了企业文化与校园文化的有机结合,接受企业文化辐射是实现学生与企业员工无缝对接的重要保证。这个项目的实施是我院开拓进取勇于创新的重要体现,将助力我院实现二次飞跃、助力东莞市打造技能人才之都。
图8 学生在华研校中厂实习的心得体会
华研实训心得为期两周的实训就这样结束了,这两周让我收获不少。我在实训的过程中,让我学到了许多东西,其中最主要的是看电路图接线,在这个过程中是不允许接错线的。然后我们要弄清楚设备的顺序运作,一条线一条线的去接,还要线圈以防自己接着接着就忘记了。虽然本次事件是集体完成,但是哥哥都发挥自己最好的状态参与进来,这是我感到开心的一点,遇到问题就和同学相互讨论交流,也在老师的帮助下完美的完成。在今后的实习过程中,我想我要更加努力的学习自己的专业知识,多多的与同学好老师交流。而且,这次实训给予我不同的学习方法和体验,让我深刻的认识到实践的重要性。 所以,在以后的学习过程中,我会更注重自己的操作能力和应变能力。 |
(图文:卢毅)