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2018年7月2日至7月5日，德国德累斯顿工业大学职业教育与继续教育学院委派德国机电一体化专业学科带头人劳特巴赫（Erich Christoph Lauterbach）先生和德国机电一体化专家拉瑞希（Andre Larisch）先生莅临我院开展2018年IHK机电一体化专业教学质量检查工作，在我院智能制造学院院长周军等学院领导的陪同下完成了为期五天的项目督导检查工作。德国专家用了两天的时间全面检查了我院IHK机电一体化专业的各大教学场所，旁听IHK机电一体化班的专业授课过程，仔细研究了我院IHK机电一体化专业教学计划及课程大纲，并与我院专业教师团队开展“分析教学计划及教学问题”的专家座谈。

德国专家参观我院IHK机电一体化专业的教学场所

德国专家旁听IHK机电一体化班级的专业课

德国专家听取我 院关于IHK机电一体化专业教学计划及课程大纲的汇报

德国专家开展“分析教学计划及教学问题”的专家座谈

期间，两位德国专家纷纷指出，学院机电一体化专业的各大教学场所无论是在布置上还是在工具和设备的配置上都与德国标准保持一致，令人十分满意；在旁听IHK机电班的专业课时看到，授课过程中课堂气氛好、学生不仅认真听讲，参与度高，纪律也比德国学生好；此外，学院教师运用多种教学法并结合先进的多媒体设备进行授课，条理清晰、形式丰富、内容生动，特别是在强调工作安全的相关措施方面特别认真严谨，这一点难得可贵。在听取IHK机电一体化专业4年制教学计划安排的汇报中他们看到，我院IHK机电一体化专业的教学计划及课程大纲是在德国的框架教学计划和培训规则基础之上，增加中国技能等级证书考核内容及本科相关课程内容，经过综合考量制定而成的，其内容完全符合德国职业能力培养的标准。

此外，德国“双元制”的真正实现是离不开校企深度合作的，学院目前与200多家企业开展了紧密的校企合作，其中有38家企业更是与我院共同开设德国“双元制模式”的“招生即招工、进校即进企”的“校企双制”班。本次质量督导考核工作中，德国专家用了两天的时间，先后走访了三和盛电子制造（东莞）有限公司、Bock博克家具厂、东莞市骏智机电科技有限公司、松山湖固高科技以及松庆职能科技股份有限公司等企业，并开展“校企双制”教学模式及质量调研工作。

德国专家在三和盛电子制造（东莞）有限公司考察

德国专家在Bock博克家具厂考察

德国专家在东莞市骏智机电科技有限公司考察

德国专家在松山湖固高科技考察

德国专家在松庆职能科技股份有限公司考察

在企业考察、调研过程中两位德国专家纷纷表示，这些企业在规模和技术方面都相当具有代表性，是我院践行德国“双元制”的优质合作伙伴；而且这些企业都抱有很大的兴趣和信心与我院开展合作，企业有如此高涨的热情参与职业教育过程在德国也十分罕见的。

2018年7月6日，2018年IHK机电一体化专业教学质量检查工作总结会在我院行政楼3012举行，我院党委书记、院长刘海光、国际学院院长兼国际交流合作处处长熊庆、智能制造学院院长周军、德国机电一体化专业学科带头人劳特巴赫（Erich Christoph Lauterbach）先生和拉瑞希（Andre Larisch）先生及我院专业教师等出席了本次会议。

总结会上，德国机电一体化专业带头人劳特巴赫（Erich Christoph Lauterbach）先生指出，本次IHK机电一体化专业教学质量检查工作主要检查以下四个方面：1. 教学与培训场所硬件设施；2. 专业教学与培训质量；3. 德国框架教学计划和培训规则的转换和运用；4. “双元制”合作企业考察、调研。

检查结果如下：

1.在硬件设施方面，东莞市技师学院机电一体化专业的理实一体化课室无论是在布置上还是在工具和设备的配置上都符合德国标准，能够满足以行为为导向的课程体系的要求、完成机电一体化的培训目标；

2.培训质量的评价主要通过旁听专业课程与进行专业对话进行，主要检查内容为：教师的专业能力、教学法、课堂组织的逻辑性和系统性、与学生的互动、教学材料和学习材料、课堂纪律等。在旁听IHK机电班的专业课时看到，我院专业教师的授课过程十分系统、目标清晰明确、课堂纪律良好、教具设备充足，足以说明我院专业教师的教学水平和课堂组织完全符合德国职业教育的框架教学计划和培训规则，在这样的课堂上学生的专业能力、行为能力和社会能力都能得到很好地培养和发展，从而完成各个学习领域的培训目标。

3.在听取IHK机电一体化专业教学计划安排的汇报中看到，东莞市技师学院IHK机电一体化专业是根据德国框架教学计划和培训规则进行教学安排的；虽然学制为4年，比德国的学制多了半年，但这是因为其课程不仅匹配了德国IHK的考证要求，更加入了中国国内相应证书的考证及本科课程的要求，时长虽然不一样，但其教学质量、学生的能力以及IHK证书的含金量等是与德国保持在同一水平线上的；同时，我院学生除了能够考取德国IHK证书外还能考取国内证书及学历证书，这无疑更是学院毕业生在国内就业的竞争优势。

因此，东莞市技师学院IHK机电一体化专业的培训结构和培训质量完全达到了德国的标准和要求。

德国机电一体化专业带头人劳特巴赫（Erich Christoph Lauterbach）先生在总结会上发言

接着，由德国机电一体化专家拉瑞希（Andre Larisch）先生对企业的调研工作进行总结。拉瑞希先生指出，本次企业调研工作主要走访了三和盛电子制造（东莞）有限公司、Bock博克家具厂、东莞市骏智机电科技有限公司、松山湖固高科技以及松庆职能科技股份有限公司等企业。在调研过程中看到，这些企业无论是综合性还是整体性都十分具有优势，其产品完全能够作为机电一体化专业的教学载体，是学院很好的合作伙伴；此外，在与企业领导层的交谈过程中发现，这些企业不仅抱有很大的兴趣和信心与学院开展合作，还愿意为学院提供自己的机器设备等硬件，这么高涨的校企深度合作热情在德国也是罕见的，同时，他们对学院的教学模式、教学质量以及学生的工作能力给予了高度的肯定，也侧面反映了学院在国际办学和校企合作的道路上硕果累累。

通过对合作企业的考察与调研，德国专家认为这些企业完全有资格，且有能力来承担“双元制”职业教育中“企业”的这一元的关键角色。

德国机电一体化专家拉瑞希（Andre Larisch）先生在总结会上发言

在两位德国专家总结完毕之后，由我院党委书记、院长刘海光和熊庆处长为德国专家详尽地介绍“德国双元制本土化”的路径。在介绍的过程中党委书记、院长刘海光指出，两位德国专家此次莅临我院开展IHK机电一体化专业教学质量检查工作真的是“恰逢其时”。党委书记、院长刘海光自2003年便开始探索将德国双元制本土化的国际化道路，并于2005年在江苏开创了第一个IHK中德班，在2013年起于东莞又开始了新的征程，可谓“十年磨一剑”。这一路走来的风风雨雨终于都在今天开花结果：得到了两位德国机电一体化专家的高度肯定和评价，这令人感到十分地欣慰和喜悦，因为第三方的肯定和评价才是最公正，也是最重要的；我院将继续努力，争取再创辉煌。

国际学院院长兼国际交流合作处处长熊庆向德国专家介绍党委书记、院长刘海光的校企“双元”合作理念

我院党委书记、院长刘海光向德国专家介绍德国“双元制”本土化道路

最后，两位德国专家再次对我院的热情接待表示感谢，并祝愿我院蒸蒸日上，春风化雨，桃李满天下。

至此，2018年德国专家对我院IHK机电一体化专业教学质量检查工作宣告圆满完成。

（图：龙飞、谭哲娴、韩泽获  文：韩泽获）